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如何做好一名幼教专业的老师


幼儿教育不仅是对幼儿的教育家庭也是一个良好的教育场所,家长是孩子的一任老师,家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。幼儿是一个独立的个体,有自己的愿望,兴趣和爱好,作为幼师不能因为孩子小,而随意斥责或辱骂,特别不要去讽刺孩子,这样反而会引起逆反心理。那么作为一个合格的幼师应该如何处理这一系列的问题呢?作为幼师应该注意到,在幼儿园的集体中存在着很多非正式群体,他们往一些幼儿在入园有着很多不良的习惯,如邋遢、挑食、剩饭、不会穿衣服等,作为幼师应该知道孩子虽小,却也是往是因为某种共同爱好、兴趣聚集在一起,在群体中的领导者是有号召力和威信的,他的言行对其他个体起着决定作用,我们作为幼师就应该想到利用群这些幼儿影响改变他们,则有着意想不到的效果。作为幼师应该教会幼儿促进同伴交往,在儿童中建立一种积极、良好的互动关系,从而形成有利于儿童学习和发展的合作性学习氛围。这就是一种行为互动的结果。伙伴互动让幼儿产生交往的行为和交往的需要,在互动过程中,通过形体、语言等手段的运用,引导幼儿互相观察、教导、模仿、讨论、协商、合作,学习和锻炼各种社交技能,通过这些互动的行为,促进交往能力的提高。
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